PERBEDAAN INTERPRETASI DAN PENGGUNAAN ISTILAH VIRAL DI TIKTOK DALAM KOMUNIKASI ANTAR GENERASI ALPHA

Authors

  • Dia Novita Indria Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
  • Nasaruddin Siregar Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
  • Muhamad Husni Mubarok Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

DOI:

https://doi.org/10.35842/massive.v5i2.214

Keywords:

Komunikasi Verbal, Komunikasi Nonverbal, Tren Tiktok, Studi Komparatif, Interpretasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pemaknaan tren komunikasi verbal dan nonverbal di TikTok pada siswa kelas 6 MI Al-Muhajirien dan SDI Al-Azhar 6 Jaka Sampurna Bekasi. Dengan pendekatan kualitatif-komparatif, data primer diperoleh melalui observasi non partisipatif dengan memperhatikan perilaku siswa sehari-hari, data sekunder diperoleh dari wawancara dengan melibatkan dua siswa dan seorang guru dari masing-masing sekolah baik dari MI Al-Muhajirien dan SDI Al-Azhar 6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan istilah viral di media sosial TikTok memiliki perbedaan ketika dibawa ke konteks dunia nyata. Siswa di kedua sekolah mengenal istilah seperti sigma, mewing, dan rizz dengan pemaknaan yang relatif serupa, yaitu sebagai ekspresi kekinian yang berkaitan dengan rasa percaya diri, gaya keren, dan hubungan sosial. Namun, perbedaan muncul pada intensitas dan konteks penggunaannya. Siswa di Al-Muhajirien cenderung lebih terbuka menggunakan istilah-istilah tersebut saat jam belajar, sedangkan siswa di SDI Al-Azhar 6 lebih sering menggunakannya di luar jam belajar dalam percakapan antar teman. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun pemaknaannya hampir sama, penggunaannya tetap mencerminkan karakter sosial dan budaya yang berbeda di masing-masing sekolah.

References

Ahmadi, D. (2008). Interaksi Simbolik: Suatu Pengantar. Mediator: Jurnal Komunikasi, 9(2), 301–316. https://doi.org/10.29313/mediator.v9i2.1115

Aka, K. A. (2016). Model Quantum Teaching dengan Pendekatan Cooperative Learning untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKn. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 5(1), 35–46. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v5i1.87

Aksan, N., Kısac, B., Aydın, M., & Demirbuken, S. (2009). Symbolic interaction theory. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 1(1), 902–904. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2009.01.160

Asnasari, T. K., Utaridah, N., Putra, P., Ferdaus, F., & Besar, I. (2025). Eksplorasi Komunikasi Generasi Alpha: Perubahan Bahasa Pergaulan Dalam Komunikasi Digital. AL-MANAR: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 14(2).

Azizah, Kholif, I., Rahman, V. F., Maulana, R. R., & Kusyairi. (2025). Dinamika Slang di Era Digital: Studi Sosiolinguistik Tentang Pengaruh Aplikasi Tiktok pada Generasi Alfa. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa Dan Sastra Inggris, 3(3).

Birt, L., Scott, S., Cavers, D., Campbell, C., & Walter, F. (2016). Member Checking. Qualitative Health Research, 26(13), 1802–1811. https://doi.org/10.1177/1049732316654870

Creswell, J. W. (2014). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Sage Publication.

He, C., He, L., Lu, Z., & Li, B. (2023). Seeking Love and Companionship through Streaming: Unpacking Livestreamer-moderated Senior Matchmaking in China. Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1–18. https://doi.org/10.1145/3544548.3581195

Marwanti, A. A., Septian, D., Hidayati, D., Yan, H. Z. Z., Arasy, M. H., Arianto, N. R., Febtianti, N. V., & Sholihatin, E. (2024). Analisis Semantik Ragam Bahasa Gaul Oleh Gen Alpha Pada Aplikasi Tiktok Mrci.Tv. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4).

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE.

Mubarok, M. H. (2021). Perseteruan Denise Dan Uya Kuya: Trash-Talking Sebagai Personal Digital Branding. Journal of Scientific Communication, 3(2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31506/jsc.v3i2.12323

Mubarok, M. H., Madonna, M., & Reza, F. (2024). Host Communication Styles and Language Variations in Context of TikTok Live-Streaming Commerce. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 23(1), 77–90. https://doi.org/10.32509/wacana.v23i1.3531

Palinkas, L. A., Horwitz, S. M., Green, C. A., Wisdom, J. P., Duan, N., & Hoagwood, K. (2015). Purposeful Sampling for Qualitative Data Collection and Analysis in Mixed Method Implementation Research. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research, 42(5), 533–544. https://doi.org/10.1007/s10488-013-0528-y

Putri, I. T., & Sofyaningrum, R. (2024). Pemaknaan dan Penggunaan Bahasa Gaul oleh Gen Alpha dalam Komunikasi Online di Era Society 5.0. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4(4), 871–886. https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i4.1180

Rahman, A. B., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1).

Ramadina, A., & Gusthini, M. (2024). PENGGUNAAN BAHASA SLANG PADA GENERASI ALPHA DI LINGKUNGAN EXCELLENCE LEARNING CENTRE. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4).

Sahara, K. D., Lukitasari, R., & Maulana, S. (2024). Pola Komunikasi Generasi Alpha di Tengah Pesatnya Transformasi Teknologi Digital. Seminar Nasional Universitas Negeri Surabaya.

Setiawan, M., Aprianingsih, A., & Amalia, R. (2025). Live Streaming Commerce Di Indonesia: Peran Ulasan, Rekomendasi, Dan Komunitas Dalam Membangun Kepercayaan Konsumen. Business Preneur: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, 7(1), 674–685. https://doi.org/10.23969/bp.v7i1.22569

Siregar, N., & Nursyamsi, S. E. (2024). Komunikasi Lintas Budaya dalam Era Gen Alpha. Ruang Karya.

Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. JURNAL BIOEDUKASI, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Indria, D. N. ., Siregar, N. ., & Husni Mubarok, M. (2025). PERBEDAAN INTERPRETASI DAN PENGGUNAAN ISTILAH VIRAL DI TIKTOK DALAM KOMUNIKASI ANTAR GENERASI ALPHA. MASSIVE: Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(2), 15–26. https://doi.org/10.35842/massive.v5i2.214

Issue

Vol. 5 No. 2 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 MASSIVE: Jurnal Ilmu Komunikasi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with MASSIVE: Jurnal Ilmu Komunikasi agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. This work is licensed under a MASIIVE: Jurnal Ilmu Komunikasi Creative Commons Attribution-ShareAlike License.